子どもの家庭背景による学力格差は根深い――学力の追跡的調査の結果から考える

1.はじめに 2018年8月2日、大阪市の吉村洋文市長が、文部科学省が実施する全国学力・学習状況調査(以下、「全国学テ」と表記)の数値目標を市として設定し、達成状況に応じて教員の手当を増減させる人事評価の導入を検討すると … 続きを読む 子どもの家庭背景による学力格差は根深い――学力の追跡的調査の結果から考える