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栗田季佳教育学

2013年京都大学大学院教育学研究科博士後期過程修了。博士(教育学)。日本学術振興会特別研究員(PD)を経て,2014年4月より三重大学教育学部・講師。研究テーマは障害者に対する態度,共生教育。

  • 「障がい」表記は差別の解消に有効なのか?

    栗田季佳 教育学

    opinion2016.02.10

  • なぜ「瞬間英作文」では英語が話せるようにならないのか?

    芹沢一也

    english2022.04.11

  • 「仕事が楽しくなってきた!」はどう言うの?――基礎から学ぶ話すための英文法(1)「現在進行形」

    芹沢一也

    english2022.03.24

  • 日本人が英語を話せない理由――必要なのはどんなトレーニング?

    芹沢一也

    english2021.04.20

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